Tugas Terstruktur dan Tugas Tidak Terstruktur

A. Tugas Terstruktur

Tugas Terstruktur adalah tugas yang diberikan kepada siswa dalam rangka meningkatkan pemahamannya terhadap suatu materi pembelajaran dimana waktu pengumpulan ditentukan oleh guru biasanya ditentukan pada pertemuan berikutnya. Sehingga siswa harus menyelesaikan tugas tersebut dan menyerahkannya pada batas waktu yang ditetapkan. Biasanya guru memberikan tugas ini sebagai tugas mandiri untuk mengukur pencapaian anak.

Tugas terstruktur sebaiknya diberikan secara kontinyu tetapi jumlahnya sedikit, misalkan 1-5 soal tetapi rutin diberikan penugasan setiap 2 pertemuan atau 1 pertemuan.

manfaat dari tugas ini bagi siswa adalah untuk lebih meningkatkan pemahaman materi melalui kegiatan membaca dan mengerjakan soal di rumah sehingga dapat menimbulkan sikap disiplin dan percaya diri pada siswa, sedangkan bagi guru bermanfaat untuk mengetahui kekurangan dan kelebihannya dalam menyampaikan materi, mengetahui pencapaian siswa terhadap materi yang diberikan serta meningkatkan profesionalisme guru.

Tugas terstruktur juga memberikan manfaat bagi wali murid untuk mengamati perkembangan puteranya sekaligus melihat kedisiplinan dan tanggung jawabnya

 

B. Tugas Tidak Terstruktur

Tugas tidak terstruktur adalah tugas yang diberikan kepada siswa dalam jangka waktu yang cukup lama misalkan satu bulan atau bahkan satu semester. Pengumpulan tugas dilakukan tidak selalu bersamaan artinya apabila siswa atau kelompok siswa mampu menyelesaikan terlebih dahulu bisa mengumpulkan lebih cepat. Bentuk tugas yang diberikan seringkali merupakan tugas proyek atau tugas kelompok/group.

Tugas tidak terstruktur bermanfaat untuk membiasakan peserta didik untuk bekerja secara kelompok atau dalam tim, memberikan kesempatan siswa untuk berkreasi dan menumbuhkan sifat percaya diri.

tugas terstruktur juga dapat dimanfaatkan untuk mengarahkan pembelajaran pada tema tema yang lebih kontekstual dan bernilai variatif dengan memnfaatkan sumber belajar yang beragam seperti berbasi konten informasi dari dunia IT atau informasi dari lingkungan dan observasi.

TUGAS TERSTRUKTUR

DAN TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

Sekolah               :  SMA Ibrahimy Sukorejo                                            Kelas                   :  XII

Prog.                   :  IPA                                                                                 Semester             :  Gasal

Mata Pelajaran     :  Matematika                                                              Tahun Pelajaran    :  2016/2017

 

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN TUGAS KEGIATAN WAKTU PENYELESAIAN KET.
1. 3.1 Menganalisis konsep, nilai determinan dan sifat operasi matriks serta menerapkannya dalam menentukan invers matriks dan dalam memecahkan masalah. 1.       Determinan ;

ordo 1×1, 2×2, 3×3

minor

kofactor

2.       Sifat operasi matrik ;

Penjumlahan/pengurangan

Perkalian dengan scalar

Perkalian 2 matriks

3.       Invers matriks :

Ordo 2×2, 3×3

4.       Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPL 3 variabel menggunakan matriks

 

Pelajari kompetensi MATRIKS. Terutama materi pembelajaran yang tertulis di kolom samping kiri. Dan berikan contoh latihan soal masing-masing cukup 2 soal beserta jawabannya. Dikumpulkan paling lambat tanggal 2 Oktober 2015 Tugas terstruktur
Buatlah 5 soal beserta jawabannya masalah sehari-hari yang berkaitan dng SPL 3 variabel menggunakan matriks Paling lambat 7 hari setelah masuk sekolah Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
  3.2     Memahami konsep barisan tak hingga sebagai fungsi dengan daerah asal himpunan bilangan asli dan menerapkannya dalam menyelesaikan berbagai masalah. Barisan tak hingga Pelajari dan berkan contoh soal beserta jawabannya mengenai barisan tak hingga dalam kehidupan sehari-hari

 

Dikumpulkan paling lambat tanggal 2 Oktober 2015 Tugas terstruktur
           

Sukorejo, 12 September 2016

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                           Guru Mata Pelajaran

 

 

Abduh Rahman, S.Ag                                                            Dadan Haedar Rauf, S.Si

NIP. —                                                                         NIP. 19760422 200903 1 002

demikian bahasan tugas terstruktur dan tidak terstruktur ini semoga bermanfaat bagi rekan guru sekalian

 

Salam Berbagi dengan Ikhlas With Mr. Dans

BENARKAH BUMI SESUNGGUHNYA DATAR ?

Seorang pemikir Eric Dubay mengajukan sejumlah bukti untuk meyakinkan orang jika planet yang kita tinggali ini ternyata datar. Pemikiran Dubay dituliskan dalam buku “ The Atlantean Conspiracy: 200 Proofs The Earth Is Not A Spinning Ball”. Dalam buku ini pula dia menuding bahwa Bumi bulat merupakan bentuk konspirasi terbesar sepanjang masa.

Hasil gambar untuk eric dubay

Menurut Mr Dubay, NASA dan astronomi modern mempertahankan pendapat bahwa Bulan itu padat dan berbentuk bulat. Pendapat sama juga dipakai untuk mempertahankan teori bahwa manusia hidup dan menjejakkan kaki di atas Bumi yang melayang.

“ Mereka mengklaim Bulan merupakan benda langit yang tak bercahaya dan memantulkan sinar Matahari,” kata Dubay, dikutip Dream dari Metro.co.uk, Kamis 21 Juli 2016.

“ Kenyataannya adalah, bagaimanapun juga, Bulan bukan sesuatu yang padat, ini jelas-jelas sebuah lingkaran,” tambah dia.

7 Fakta Logis Bentuk Bumi Datar Bukan Bulat

1. Horizon Bumi Datar Tidak Melengkung.

Bila memang bumi itu bulat, seharusnya terlihat melengkung saat dilihat dari atas. Faktanya, orang-orang yang berkeyakinan bumi itu datar (disebut flatter ) sudah terbang setinggi mungkin untuk melihat bumi itu melengkung atau tidak? bulat atau datar.

Kaum Flatter ingin membuktikan semua klaim foto NASA bahwa bumi itu terlihat melengkung saat dilihat dari atas pada ketinggian tertentu. Berikut horizon bumi saat dilihat dari ketinggian tertentu. Bahkan klaim flatter, mereka sudah terbang setinggi NASA dan bumi masih saja datar.

bumi datar dari luar angkasa

2. Satelit adalah Ilusi, Internet Terhubung Melalui Kabel Bukan Satelit.

Menurut Flatter satelit itu hanya kebohongan NASA untuk ngeruk uang. Faktanya, siaran TV, internet, telpon dll terhubung menggunakan jaringan kabel bawah laut dan 7 menara utama di dunia.

Berikut ini peta jalur kabel data internet di bawah laut.

submarine cable map

Dan untuk diketahui, saat ini dunia mengakui bahwa kecepatan internet lebih optimal melalui jaringan kabel fiber optik daripada sinyal satelit. Bahkan internet melalui satelit masih sebatas wacana gagasan saja.

Lalu bagaimana cara kerja GoogleMaps atau game populer Pokemon Go? bukankah pakek GPS? Semua itu kerjanya berdasarkan BTS atau tower seluler terdekat dari anda.

Lalu bagaimana dengan Satelit BRI yang baru saja diluncurkan?. Tetap saja data BRI terhubung melalui BTS terdekat lalu tersambung ke melalui kabel-kabel bawah laut. Terus bohong dong satelit BRI itu? disitulah inti bisnisnya. Amerika mengeruk jutaan dollar dari ilusi satelit.

Masih gak percaya, kata flatter kita disuruh membandingkan bentuk pesawat dan satelit. Satelit BRI bisa ngebut sampai 23 kecepatan suara, tapi kok bentuknya sangat tidak aero dinamis?  tidak seperti jet tempur HTV-3 pesawat tercepat saat ini.

Tapi kan di angkasa luar tidak ada angin, hampa udara, jadi satelit bisa ngebut. Oke jika benar hampa udara, maka satelit memerlukan gaya dorong untuk bisa ngebut mengitari bumi. Naghhh kira-kira kenalpotnya satelit satu apa dua ya? tenaganya dorongnya berapa kuda ya?

Yang bikin bingung, spek mesinya satelit berapa DK ya? Kok gak berasap ya?
http://i2.wp.com/roda2blog.com/wp-content/uploads/2016/07/satelit-BRI.jpg

3. Coba Deh Cek Jalur Penerbangan Ini.

bumi datar rute penerbangan

Ceritanya pada Oktober 2015 lalu, pada penerbangan Chine Airlines rute Bali – Los Angeles, Amerika Serikat. Ada  seorang wanita melahirkan pada ketinggian 30.000 kaki atau 9,2 KM. Pesawat terpaksa mendarat darurat di Alaska. Sangat mengherankan, bukan? Dari Bali ke LA, lewat Alaska? . Klo diliat dengan peta bumi datar, hal tersebut sangat masuk akal, sebagai berikut ini:

4. Catatan Perjalanan Captain CookCook
Capt. James Cook menjelajahi Antartika selama 3 tahun 8 hari. Ia hanya menemukan tembok es, tak ada jalan masuk. Selama 3 tahun 8 hari itu, tercatat Ia menjelajahi kurang lebih sejauh 60.000 KM tembok es Antartika.

Menurut peta globe, Antartika yang disebut benua ini memiliki keliling 19.300 KM. Padahal Capt. Cook menjelajahi panjang es Antartika sepanjang 60.000 KM (sekali putar). Loh?

Berikut ini rute perjalanan Captain Cook jika digambar dengan peta bumi bulat

rute perjalanan captain cook bumi bulat

Tapi menurut Flatter, justru captain cook sedang mengelilingi dinding bumi

rute perjalanan captain cook bumi datar

 

5. Bumi Memiliki Kubah Langit Yang Tak Bisa Ditembus

Dalam keyakinan flatter, Bumi memiliki kubah langit yang tidak bisa ditembus oleh benda apapun. Termasuk roket? ya. Dokumen NATO dan Amerika Serikat menunjukkan bahwa mereka pernah bereksperimen mencoba menghancurkan kubah langit ini dengan bom atom.

Berikut list data pengeboman kubah langit oleh USA dan Uni Sovyet dalam upaya mereka memburu prestis ke luar angkasa pertama kali:

USAHardtack I – Johnston Atoll, Pacific Ocean

  • Yucca 28 April 1958, 1.7 kt, 26.2 km
  • Teak, 1 August 1958, 3.8 Mt, 76.8 km
  • Orange, 12 August 1958, 3.8 Mt, 43 km

USAArgus – South Atlantic Ocean

  • Argus I, 27 August 1958, 1.7 kt, 200 km
  • Argus II, 30 August 1958, 1.7 kt, 240 km
  • Argus III, 6 September 1958, 1.7 kt, 540 km (The highest known man made nuclear explosion)

USSR – 1961 tests – Kapustin Yar

  • Test #88, 6 September 1961, 10.5 kt, 22.7 km
  • Test #115, 6 October 1961, 40 kt, 41.3 km
  • Test #127, 27 October 1961, 1.2 kt, 150 km
  • Test #128, 27 October 1961, 1.2. kt, 300 km

USADominic I – (Operation Fishbowl) – Johnston Atoll, Pacific Ocean

  • Bluegill, 3 June 1962, failed
  • Bluegill Prime, 25 July 1962, failed
  • Bluegill Double Prime, 15 October 1962, failed
  • Bluegill Triple Prime, 26 October 1962, 410 kt, 50 km
  • Starfish, 20 June 1962, failed
  • Starfish Prime, 9 July 1962, 1.4 Mt, 400 km (The largest man made nuclear explosion in outer space)
  • Checkmate, 20 October 1962, 7 kt, 147 km
  • Kingfish, 1 November 1962, 410 kt, 97 km

USSR – Soviet Project K nuclear tests – Kapustin Yar

Test #184, 22 October 1962, 300 kt, 290 km

 

Test #187, 28 October 1962, 300 kt, 150 km

 

Test #195, 1 November 1962, 300 kt, 59 km

 

6. Permukaan Laut Ternyata Datar.

Selama ini kita dikenalkan bahwa bumi berbentuk bulat bola dan permukaan lautnya melengkung. Sebagaimana ilustrasi gambar di bawah ini. Dimana makin jauh kita pergi dari tepi pantai maka kita akan makin tak terlihat karena termakan lengkungan bumi. Masih ingat kan? …. kan kan kan…

http://i1.wp.com/roda2blog.com/wp-content/uploads/2016/07/permukaan-datar.jpg

Nagh kaum flatter mencoba  membuktikanya, apakah benar permukaan laut itu melengkung?.

Gimana? Sama sekali tidak melengkung, kan? Pernah dilakukan percobaan dengan menggunakan sinar laser. Diketahui bahwa sinar laser dapat menempuh jarak sampai 20 KM. Percobaan dilakukan pada jarak 4 miles atau 6,4 KM. Berdasarkan data lengkungan bumi, seharusnya pada jarak 6,4 KM, buminya lengkung 3,2 meter. Maka, dipancarkanlah sinar laser sejauh 6,4 KM. Seharusnya, sinar laser tersebut melenceng sejauh 3,2 meter karena lengkungan bumi, namun ternyata tidak.

7. Jika menggunakan teori jarak antar planet NASA, maka gerhana gak bisa diprediksi

Ini bagian dimana saya mumet. Menurut Flatter, Matahari dan bulan ukuranya lebih kecil dari bumi. Jaraknya pun sangat dekat dengan Bumi, tidak sampai ratusan juga kilometer sebagaimana Klaim NASA. Flatter mendasarkan teorinya ini pada perhitungan “Siklus Saros” yaitu teori astronomi yang dibuat bangsa Babilonia.

Siklus Saros dibuat berdasarkan perhitungan Matahari dan Bulan mengelilingi Bumi, dalam siklus ini Gerhana pasti terjadi setiap 18 tahun 11 hari dan 8 jam. Ukuran Matahari dan Bulan sama, diameter 51km dan jaraknya hanya 4000KM dari permukaan bumi. Bulan dan Matahari saling berkejaran di atas bumi, bagai Rama dan Shinta … ehehehe :mrgreen:

Soal bagaimana gerhana terjadi di bumi datar menurut kaum Flatters akan saya bikinkan artikel khususnya nanti yaa …

Kali ini kita bahas bahwa gak mungkin akan terjadi gerhana jika bumi bulat dan menggunakan ukuran jarak antar planet milik NASA.

peta bumi datar

Menurut Flatter, Ilmuwan NASA tidak bodoh sehingga tidak bisa menghitung Gerhana dan Matahari jika menggunakan asumsi bumi bulat dan jarak yang mereka miliki. Tapi mereka tahu bahwa asumsi teorinya sudah salah makanya menggunakan Siklus Saros saja biar mudah.

Asumsi dasar NASA tentang perhitungan jarak Matahari, Bulan dan Bumi. NASA menggunakan teori Aristarchus of Samos untuk menghitung jarak Matahari dan Bulan dari Bumi. Aristarchus yang hidup 310 SM – 210 SM, menghitung jarak bulan sewaktu terjadi gerhana bulan dengan rumus Trigonometri dengan asumsi bahwa gerhana terjadi akibat bulan masuk dalam bayang bayang Bumi. Dengan menggunakan perhitungan Aristarchus, maka di dapat angka-angka ukuran dan jarak yang seperti dibawah ini

jarak bumi matahari bulan NASA

Lalu kenapa NASA masih pakek siklus Saros? karena jika menggunakan angka-angka di atas yang namanya gerhana gak bakal bisa diprediksi.

Sumber :

http://roda2blog.com/2016/07/31/7-fakta-logis-bentuk-bumi-datar-bukan-bulat/

https://id.wikipedia.org/wiki/Flat_Earth_Society

UJIAN NASIONAL 2017

Pemerintah akan melaksanakan Ujian Nasional (UN) dan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) pada 2017 mendatang.

UN untuk SMK/MAK akan dilaksanakan terlebih dulu yakni pada 3-6 April 2017. Sementara UN SMA/MA akan berlangsung pada 10-13 April 2017.

Adapun UN SMP/MTs akan dilakukan dengan sistem dua gelombang. Gelombang pertama UN SMP/MTs yakni pada 2, 3, 4, dan 15 Mei 2017. Sedangkan gelombang kedua UN SMP/MTs berlangsung pada 8, 9, 10, dan 16 Mei 2017.

Sistem dua gelombang tersebut dilakukan untuk mengantisipasi masalah kekurangan komputer. Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kemendikbud, Totok Suprayitno mengatakan, pada 2017 nanti ujian nasional berbasis komputer (UNBK) memang akan diperluas. Karena itu diperlukan adanya kerja sama, khususnya berbagi sumber daya atau resource sharing, dalam penggunaan komputer.

“Sekolah atau madrasah dengan jumlah komputer lebih dari 20 buah dan memiliki server dapat ditetapkan menjadi tempat pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer (UNBK). Nanti Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota menetapkan tempat ujian bagi siswa dari sekolah yang belum memiliki fasilitas berdasarkan kedekatan jarak antarsekolah,” ujar Totok,  http://www.kemdikbud.go.id.

Sementara Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah, Hamid Muhammad berpesan agar Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota segera menetapkan sekolah-sekolah penyelenggara UNBK dan merancang pengindukan sekolah-sekolah yang belum memiliki fasilitas memadai untuk UNBK. “Paling lambat 15 Januari 2017 sudah harus dipastikan agar persiapan selanjutnya, seperti pelatihan proctor, uji coba, dan simulasi, dapat dilakukan dengan baik,” katanya

adapun kisi-kisi ujian adalah sbb:

  1. kisi kisi UN SMP
  2. Kisi kisi UN SMA
  3. Kisi kisi UN SMK

khusus untuk SMK juga sdh ada kisi kisi Ujian Teori Kejuruan

TKPI

TPHP

TB

TKJ

AK

 

MENGENAL ROHINGYA , MUSLIM YANG TERTINDAS DI NEGARA MINORITAS

MUSLIM ROHINGYA

Arakan atau Rakhine kini adalah sebuah negara bagian yang terletak di barat Myanmar tepatnya pada daerah negara bagian Magway. Di wilayah tersebut, selama bertahun-tahun kekerasan berulang kali terjadi antara warga mayoritas dengan muslim Rohingya.

myanmarmagway

Pada 2012, Rakhine menjadi sorotan dunia setelah terjadi bentrok berdarah kedua kelompok yang menewaskan lebih dari 200 orang. Sementara 140.000 warga lainnya terpaksa mengungsi. Hingga saat ini kekerasan belum berhenti terjadi.

Berdasarkan berbagai sumber,  Rohingya disebut telah berdiam di Rakhine sejak abad ke-7, sebagian lainnya menyebut sejak abad ke-16. Nenek moyang Rohingya merupakan campuran dari Arab, Turki, Persia, Afghanistan, Bengali, dan Indi-Mongoloid. Populasi mereka di Rakhine mencapai lebih dari 1 juta jiwa. Sebagian besar hidup di Kota Maungdaw dan Buthidaung di mana di sana mereka adalah mayoritas.

Pemerintah Myanmar mengklaim bahwa Rohingya tidak memenuhi syarat untuk mendapat kewarganegaraan di bawah UU Kewarganegaraan yang disusun militer pada 1982. Dokumen tersebut mendefinisikan bahwa warga negara adalah kelompok etnik yang secara permanen telah menetap dalam batas-batas modern Myanmar sebelum tahun 1823. Itu adalah tahun sebelum perang pertama antara Inggris-Myanmar. Pemerintahan Jenderal Ne Win memasukkan 135 kelompok etnik yang telah memenuhi persyaratan. Dan daftar inilah yang masih digunakan pemerintah sipil Myanmar hingga saat ini.

Pada 1799, seorang ahli bedah, Francis Buchanan, dengan perusahaan British East India berpergian ke Myanmar dan bertemu dengan warga muslim yang telah lama menetap di Rakhine. Mereka menyebut dirinya sebagai Rooinga atau penduduk asli Arakan. Ini menandai bahwa warga muslim Rohingya sudah hidup di Rakhine setidaknya 25 tahun sebelum 1823. Bahkan meski nama Rohingya terlalu tabu untuk diterima di Myanmar, sejarah menginformasikan secara jelas bahwa kelompok etnik itu sendiri telah berada di Rakhine sejak berabad-abad silam.

Sebuah populasi muslim yang signifikan disebut telah hidup di Kerajaan Mrauk-U yang memerintah Rakhine dari pertengahan abad ke-15 hingga akhir abad ke-18. Tak hanya itu, raja-raja Buddha dari Mrauk-U bahkan menghormati umat muslim.

Kehidupan Rohingya di Bawah Diktator Ne Win

Pascamerdeka dari Inggris, pemerintahan parlementer Myanmar 1948-1962 mengakui kewarganegaraan Rohingya. Peristiwa ini sekaligus menyingkirkan kisah lama yang berkembang bahwa Rohingya merupakan “pendatang baru”.

Seiring dengan diakui mereka pun mendapat dokumen-dokumen resmi dan menikmati berbagai fasilitas sebagai warga negara. Bahkan radio nasional memiliki segmen khusus yang dibawakan dengan menggunakan bahasa Rohingya.

Eks peneliti di London School of Economics, Maung Zarni, memiliki sejumlah dokumen berbahasa Myanmar yang menunjukkan pengakuan pemerintah terhadap Rohingya selama era kepemimpinan U Nu dan pada tahun-tahun awal pemerintahan diktator Ne Win. Beberapa di antaranya adalah pernyataan publik, siaran radio resmi, buku yang dicetak pemerintah, dan dokumen yang dikeluarkan pemerintah.

Pascakemerdekaan Myanmar, sejumlah anggota parlemen yang menyebut diri mereka sebagai warga Rohingya menentang dimasukkannya wilayah yang dihuni etnik itu ke bagian negara Rakhine. U Nu pun pada 1961 memutuskan untuk menjadikan Buthidaung, Maungdaw, dan Rathedaung sebagai wilayah Administrasi Perbatasan Mayu. Nama tersebut diambil dari nama sungai yang mengalir melalui kawasan itu.

Kawasan tersebut terpisah dari Rakhine yang dihuni mayoritas penduduk beragama Buddha. Kehidupan warga Rohingya berubah secara dramatis ketika negara itu dipimpin oleh diktator Ne Win.

Dalam buku Burma: A Nation at the Crossroads yang ditulis Benedict Rogers, disebutkan salah seorang pejabat di era Ne Win mengaku bahwa sang diktator memiliki kebijakan tak tertulis untuk menyingkirkan warga muslim, Kristen, Karens dan beberapa etnik lainnya.

Pemerintahan Ne Win pun secara sistematis melucuti kewarganegaraan Rohingya. Dimulai dari pemberlakuan UU Imigrasi Darurat 1974 dan puncaknya adalah UU Kewarganegaraan 1982.

Warga Rohingya yang bermukim di wilayah Administrasi Perbatasan Mayu “dilimpahkan” ke Rakhine. Dan sejak saat itu, ratusan ribu dari mereka melarikan diri ke Bangladesh akibat dipicu serangan brutal pada 1978 dan 1991.

Praktis sejak saat itu hak-hak mereka terhadap dokumen resmi, pendidikan, bantuan pemerintah, kepemilikan tanah, bahkan perkawinan terabaikan. Pemerintah Myanmar pun disebut menanamkan ingatan pada generasi muda bahwa Rohingya adalah kelompok penyusup, pencuri tanah dan peluang ekonomi yang bertujuan “menggulingkan” Buddha sebagai agama mayoritas di negara itu.

sumber :

http://global.liputan6.com/read/2660735/melacak-jejak-sejarah-muslim-rohingya-di-myanmar

Menentukan Arah Kiblat dengan Kompas

Kompas

Kompas merupakan alat navigasi untuk menentukan arah. Kompas memiliki sebuah panah penunjuk magnetis yang bebas menyelaraskan dirinya dengan medan magnet bumi secara akurat. Kompas memberikan rujukan arah tertentu, sehingga sangat membantu dalam bidang navigasi. Arah mata angin yang ditunjuknya adalah utara, selatan, timur, dan barat. Apabila digunakan bersama-sama dengan jam dan sekstan, maka kompas akan lebih akurat dalam menunjukkan arah. Alat ini membantu perkembangan perdagangan maritim dengan membuat perjalanan jauh lebih aman dan efisien dibandingkan saat manusia masih berpedoman pada kedudukan bintang untuk menentukan arah.

Arah Mata angin

Arah mata angin meliputi Utara – Selatan, Barat – Timur. Sering kali kita berpatokan bahwa arah matahari terbit adalah Timur, matahari terbenam adalah barat. Dengan menghadap ke Barat kita tentukan bahwa ke arah kiri adalah selatan dan ke arah kanan adalah utara.

Sesungguhnya  matahari terbit Tepat di Timur hanya terjadi 2 kali dalam 1 tahun yakni pada bulan Maret dan bulan September (peristiwa equinox). Selebihnya matahari terbit tidak benar-berar tepat di arah Timur.. Pada bulan Maret-September matahari terbit sedikit melenceng kearah utara, sedangkan pada bulan September – Maret matahari terbit sedikit melenceng ke arah selatan.

Acuan ilmiah yang disepakati untuk menentukan arah adalah Arah Utara sejati adalah arah menuju Kutub Utara (sumbu bumi). Dari arah, utara tadi kita dapat menentukan arah yang lain.

Bila arah Utara-Selatan, Timur-Barat dirasa kurang teliti maka kita dapat menghitung sudut arah. Orang menamakan sudut arah ini dengan bermacam-macam istilah: Jurusan, Azimuth atau Bearing. Selanjutnya saya akan memakai istilah Azimuth Cara menghitung Azimuth yang umum disepakati adalah: Sudut dihitung mulai dari Utara searah jarum Jam. Sudut biasanya dihitung dengan satuan derajat. Kita menandai arah Utara (North), Timur(East), Selatan(South), Barat (West) dengan N, E, S, W

Berikut ini nilai Azimuth arah mata angin :

Arah Azimuth
(derajat)
Azimuth
(gradian)
Utara (North) 0g
Timur Laut (North-East) 45° 50g
Timur (East) 90° 100g
Tenggara(South-East) 135° 150g
Selatan (South) 180° 200g
Barat Daya (South-West) 225° 250g
Barat (West) 270° 300g
Barat Laut(North-West) 315° 350g

Satuan sudut dalam kompas umumnya derajat. Kompas kiblat biasanya dengan satuan gradian. Bagaimana membedakan Kompas dengan satuan derajat dan kompas dengan satuan gradian? Mudah saja! Perhatikan : Satu putaran untuk satuan derajat adalah 360 unit, sedangkan untuk skala gradian satu putaran adalah 400 unit. Untuk jelasnya lihat gambar dibawah.

Kompas harus dikoreksi

Ujung Jarum kompas selalu Menunjuk ke arah Utara dan ujung lain menunjuk ke arah Selatan. Agar tidak tertukar biasanya ujung jarum kompas yang menunjuk ke arah utara ditandai dengan warna merah.

Sesungguhnya jarum kompas tidak tepat benar menunjuk ke arah utara. Utara sebenarnya kita sebut utara sejati (true North). Sedang utara bohongan yang ditunjukan oleh jarum kompas disebut Utara Magnetik (Magnetic North).Sudut Penyimpangan antara Utara sejati dan Utara Magnetik kita sebut Deklinasi. Penyimpangan bertanda positif bila sudut penyimpangan ke arah timur, sedang bila menyimpang ke arah barat bertanda negatif. Untuk jelasnya dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

Kiri: Azimuth dengan skala derajat. Terdapat 360 derajat dalam 1 putaran. Deklinasi negatif (ke arah Barat)

Kanan : Azimuth dengan skala gradian. Terdapat 400 gradian untuk 1 putaran. Deklinasi positif (ke arah Timur)

Karena Kompas mengandung kesalahan bukan berarti kita tidak bisa menentukan azimuth sejati dengan kompas. Jika besarnya deklinasi diketahui kita dapat menentukan azimuth sejati. Repotnya besarnya deklinasi untuk berbagai tempat di dunia tidaklah sama. Juga besarnya deklinasi tidak sama dengan berjalannya waktu. hal ini dikarenakan, inti bumi itu panas sekali  dan cair sehingga selalu bergejolak, medan magnet bumi pun berubah setiap saat. oleh karenanya sebaiknya dunakan data deklinasi minimal 5 tahun terakhir. Data deklinasi bisa diperolehsecara On Line di : http://magnetic-declination.com

contoh untuk Kota Situbondo pada pengambilan data 14 Nopember 2016 adalah

Latitude: 7° 42′ 5″ S
Longitude: 114° 0′ 16″ E
Magnetic declination: +1° 4′
Declination is POSITIVE (EAST)
Inclination: 31° 50′
Magnetic field strength: 44654.6 nT

Penentuan Arah Kiblat

Selanjutnya kita  menentukan Azimuth sejati dengan menggunakan Azimuth magnetik yang bersesuian. Ini dia rumus untuk mengetahui hubungan antara Azimuth sejati dan Azimuth magnetik.

Z = Zm + D
atau
Zm = Z – D

dimana Z = azimuth sejati
Zm adalah = azimuth magnetik
D = deklinasi

Bilangan azimuth adalah dari 0 – 360. Bila rumus-rumus diatas menghasilkan bilangan negatif, tambahkan dengan 360 dan bila lebih dari 360 kurangkan dengan 360.

Contoh1 :

Misalnya kita ingin menentukan arah kiblat kota Bandung dengan kompas. Azimut sejati kota Mekah dari Bandung adalah Z = 295.17° . Sedangkan Declinasi kota bandung D = 0.83° (ke arah Timur) . Berapakah bacaan Kompas yang mengarah ke kota Mekah??

Jawab1 :

Bacaan Kompas adalah Azimuth magnetik, Jadi kita harus mencari Azimuth magnetik Zm :

Zm = Z – D = 295.17° – 0.85° = 294.32°

Contoh2: New York (Amerika Serikat) deklinasi magnetik cukup besar D = – 13.13° (Kearah barat). Tentukan arah kiblat dengan Kompas di kota New York bila azimuth kilat sejati kota Mekah 58.48°

Jawab2:
Zm = Z – D = 58.48° – (-13.13°) = 71.61°
Perhatian hati-hati dalam menghitung, tanda declinasi bisa positif, maupun negatif

Contoh3: Pesawat terbang diatas kota New York, azimuth magnetik yang terbaca pada kompas adalah tepat 0° (Nol atau utara atau North). Berapakah Azimuth sejati arah pesawat terbang itu sebenarnya? Deklinasi kota New York D = -13.13°

Jawab3:
Z = Zm + D
Z = 0° + – 13.13°
Z = -13.13° Sehubungan dengan harga Azimutnya negatif kita tambahkan dengan 360°
Z = -13.13° + 360°
Z = 346.87°

Jadi Pesawat terbang tadi sebenarnya terbang dengan Azimuth 346.87°

Dengan cara yang sama dengan contoh diatas kita dapat menghitung azimut kiblat magnetik untuk beberapa kota di Indonesia.

Kota Azimuth
Sejati
Deklinasi Azimuth
Magnetik
Azimut Magnetik
dibulatkan
Banda Aceh 292.17° -0.98° 293.15° 294° 295°
Medan 292.77° -0.5° 293.27° 294° 295°
Padang 294.70° -0.23° 294.93° 294° 295°
Palembang 294.56° 0.47° 294.09° 294° 295°
Jakarta 295.15° 0.75° 294.40° 294° 295°
Bandung 295.17° 0.85° 294.32° 294° 295°
Cirebon 294.87° 0.97° 293.90° 294° 295°
Semarang 294.50° 1.15° 293.35° 294° 295°
Jogja° 294.71° 1.15° 293.56° 294° 295°
Surabaya 294.04° 1.33° 292.71° 292° 295°
Madiun 294.40° 1.08° 293.32° 294° 295°
Kediri 294.32° 1.30° 293.02° 294° 295°
Samarinda 291.98° 0.96° 291.02° 292° 290°
Balikpapan 292.18° 1.05° 291.13° 292° 290°
Pontianak 292.69° 0.75° 291.94° 292° 290°
Menado 291.38° 0.88° 290.50° 290° 290°
Palu 291.84° 1.03° 290.81° 290a° 290°
Makasar 292.48° 1.47° 291.01° 292° 290°
Jayapura 291.34° 3.80° 287.54° 288° 290°

Teknik Membaca Kompas

Untuk anda ketahui, ternyata kebanyakan kompas tidak bisa membaca Azimuth dengan sangat teliti. Skala terkecil kompas umumnya 2° atau 5°. Pada kompas yang sederhana (bukan untuk Survey) jarang ditemui ketelitian 1° atau kurang. Sehubungan dengan hal tersebut, azimuth-magnetik arah kiblat kota Bandung 294.32° harus dibulatkan terlebih dahulu. Hasilnya :

  • Azimuth-magnetik kiblat kota Bandung 294° dibulatkan ke 2° terdekat
  • Azimuth -magnetik kiblat kota Bandung 295° dibulatkan 5° terdekat.

Menarik untuk diperhatikan tenyata azimuth-magnetik arah kiblat dibulatkan ke 5° terdekat adalah 295° untuk kota-kota di Sumatra, Jawa dan 290° untuk kota-kota di Kalimantan, Sulawesi dan Papua (lihat tabel)

Sekarang mari kita bahas teknik membaca kompas. Sehubungan kompas bermacam-macam bentuknya, maka saya hanya akan memberi contoh untuk Kompas seperti dibawah ini :

kompas-saku kompas-kiblat
Kompas Saku Kompas Kiblat
kompas-peta
Kompas Peta “SILVA”

Kompas yang pertama disebut kompas saku (Pocket Compass), karena ukurannya kecil, enak dibawa kemana-mana tinggal dimasukan ke dalam saku. Kompas kedua disebut kompas-Kiblat. Pada hakekatnya kompas-kiblat sama dengan kompas-saku, hanya saja kompas-kiblat dikhususkan untuk mecari arah kiblat. Kompas ketiga disebut Kompas-Peta (Map Kompas), karena dibuat khusus untuk digunakan pada peta. Kompas peta sengaja dibuat dari bahan tembus pandang agar peta tetap terlihat bila kompas tersebut diletakkan diatas peta.

Adapun teknik Menentukan arah dengan kompas saya golongkan menjadi 2 (dua) macam:

  1. Teknik Azimuth baik, digunakan pada kompas peta
  2. Teknik Indeks Kota, baik digunakan untuk kompas saku atau kompas kiblat.

Teknik Azimuth

Menetukan Arah dengan Teknik Azimuth menggunakan kompas-peta sangat mudah, semudah 1,2.3…..

  1. Putar dial skala pada kompas sehigga menurjukan azimuth yang dimaksud
  2. Letakkan kompas di tangan anda. Kemudian putar kompas sehingga azimuth magnetik yang dimaksud (tanda panah) searah dengan pandangan lurus anda
  3. Putar badan bersama kompas di tangan, sedemikian rupa hingga ujung jarum kompas yang berwarna merah (utara) berhimpit dengan utara skala kompas. Sekarang anda telah menghadap azimuth yang dimaksud.

Untuk jelasnya lihat animasi dibawah ini, Clik tombol lanjut untuk melanjutkan.

Teknik Indeks Kota

Menentuikan Azimuth dengan kompas peta sangat mudah, karena skala kompas dapat diputar ke azimut yang dimaksud dan ada tanda panah yang menunjukan arah. Sedangkan menentukan Azimuth dengan kompas saku lebih sulit. Adakah cara lebih jenius untuk memudahkan pemakaian pada kompas saku? Syukurlah teryata ada cara yang lebih mudah!. Cara tersebut saya dapatkan dari kompas kiblat. Cara ini kita sebut indeks kota. Adapun cara 1,2,3…menggunakan kompas dengan metoda indeks kota adalah demikian:

  1. Pastikan indeks kota (tempat) dimana anda tinggal. misalnya index kota Bandung 65
  2. Letakkan kompas di tangan anda. Kemudian putar kompas sehigga arah bertanda N (utara) kompas searah dengan pandangan lurus anda.
  3. Putarlah badan kita bersama kompas ditangan sehingga ujung jarum kompas yang berwarna merah (utara) menunjuk ke angka indeks kota. Misalnya anda tinggal di Bandung Indeks kotanya 65. Putarlah badan anda sampai Ujung jarum kompas yang berwarna merah menunjuk ke angka 65. Sekarang anda telah menghadap ke kiblat.

Untuk jelasnya, lihat animasi dibawah ini, clik tombol lanjut untuk melanjutkan.

Arahkan Kompas sehingga Arah N “Utara” searah dengan arah menghadap

Yang menjadi pertanyaan sekarang bagaimana menentukan indeks kota. Apa hubungan indeks kota dengan Azimuth magnetik? Jawabannya adalah rumus berikut:

Ci = 360 – Zm

dimana :
Ci = indeks kota (City index)
Zm = Azimuth Magnetik

Contoh 4:Berapa indeks kota Bandung bila azimuth-magnetik kiblat Zm=294.32?

Jawab4:
Indeks kota Bandung dengan azimuth magnetik Zm = 294.32

Ci = 360 – Zm
Ci = 360 – 294.32 = 65.68

Dengan cara yang sama dapat diperoleh indek Kota berbagai kota di Indonesia.

INDEKS KOTA DENGAN UTARA SEBAGAI ARAH KIBLAT
Kota Azimuth
Magnetik
Indeks
Kota
Indeks
Kota dibulatkan
Banda Aceh 293.15° 66.85° 66° 65°
Medan 293.27° 66.73° 66° 65°
Padang 294.93° 65.07° 66° 65°
Palembang 294.09° 65.91° 66° 65°
Jakarta 294.40° 65.60° 66° 65°
Bandung 294.32° 65.68° 66° 65°
Cirebon 293.90° 66.10° 66° 65°
Semarang 293.35° 66.65° 66° 65°
Jogja 293.56° 66.44° 66° 65°
Surabaya 292.71° 67.29° 68° 65°
Madiun 293.32° 66.68° 66° 65°
Kediri 293.02° 66.98° 66° 65°
Samarinda 291.02° 68.98° 68° 70°
Balikpapan 291.13° 68.87° 68° 70°
Pontianak 291.94° 68.06° 68° 70°
Menado 290.50° 69.50° 70° 70°
Palu 290.81° 69.19° 70° 70°
Makasar 291.01° 68.99° 68° 70°
Jayapura 287.54° 72.46° 72° 70°

Bila Kota anda tidak tercantum dalam tabel, saya telah membuat halaman web yang dapat menghitung Azimuth-magnetik-kiblat di seluruh dunia. Kunjungi Menentukan kiblat dengan kompas 2

Dipasaran dijual kompas-kiblat dengan skala gradian(bukan derajat). Saya tidak mengerti mengapa kompas-kiblat dibuat agak nyeleneh dengan skala gradian??!! Mungkin ini cuma taktik dagang agar orang menyangka untuk mencari arah kiblat harus mengunakan kompas khusus. Bagaimana cara menghitung indeks kota untuk kompas dengan skala gradian? Jawabannya ubah saja derajat menjadi gradian dengan rumus berikut :

gradian = 10/9 x derajat
derajat = 9/10 x gradian

Contoh5 : Berapa indeks kota Bandung dalam gradian bila indeks kota Bandung 65.68°?

Jawab5:
gradian = 10/9 x derajat = 65.68° x 10/9 = 72.98 atau 75 bila dibulatkan ke 5 gradian terdekat.
Catatan: Anda tidak perlu menghitung indeks kota sendiri pada kompas-kiblat, karena indeks kota biasanya tercantum pada buku petunjuk pemakai (user manual) kompas-kiblat yang bersangkutan.

Sekian semoga bermanfaat! Kalau ada kesalahan mohon kritik dan saran. Terima kasih!

http://petabandung.net/kiblat/kompas.php

 

 
(-7.757569, 114.282223)

PENGENALAN FLOWCHART dan RAPTOR / RAPTOR AND FLOWCHART INTRODUCTION

Dalam upaya menunjang pembelajaran Dasar Pemrograman perlu kiranya diberikan materi pendahuluan yaitu Pengenalan terhadap Flowchart dan RAPTOR Flowchart Interpreter

hello-raptor

Flowchart

Pengenalan Flowchart

Flowchart merupakan gambar atau bagan yang memperlihatkan urutan dan hubungan antar proses beserta instruksinya. Gambaran ini dinyatakan dengan simbol. Dengan demikian setiap simbol menggambarkan proses tertentu. Sedangkan hubungan antar proses digambarkan dengan garis penghubung.

Flowchart ini merupakan langkah awal pembuatan program. Dengan adanya flowchart urutan poses kegiatan menjadi lebih jelas. Jika ada penambahan proses maka dapat dilakukan lebih mudah. Setelah flowchart selesai disusun, selanjutnya pemrogram (programmer) menerjemahkannya ke bentuk program dengan bahsa pemrograman.

Flowchart merupakan gambar atau bagan yang memperlihatkan urutan dan hubungan antar proses beserta instruksinya. Gambaran ini dinyatakan dengan simbol. Dengan demikian setiap simbol menggambarkan proses tertentu. Sedangkan hubungan antar proses digambarkan dengan garis penghubung.

Flowchart ini merupakan langkah awal pembuatan program. Dengan adanya flowchart urutan poses kegiatan menjadi lebih jelas. Jika ada penambahan proses maka dapat dilakukan lebih mudah. Setelah flowchart selesai disusun, selanjutnya pemrogram (programmer) menerjemahkannya ke bentuk program dengan bahsa pemrograman.

Simbol-simbol flowchart

simbol-flowchart-1

Flowchart disusun dengan simbol-simbol. Simbol ini dipakai sebagai alat bantu menggambarkan proses di dalam program. Simbol-simbol yang dipakai antara lain :

  • Flow Direction symbol Yaitu simbol yang digunakan untuk menghubungkan antara simbol yang satu dengan simbol yang lain. Simbol ini disebut juga connecting line.
  • Terminator SymbolYaitu simbol untuk permulaan (start) atau akhir (stop) dari suatu kegiatan
  • Connector SymbolYaitu simbol untuk keluar – masuk atau penyambungan proses dalam lembar / halaman yang sama.
  • Connector SymbolYaitu simbol untuk keluar – masuk atau penyambungan proses pada lembar / halaman yang berbeda.
  • Processing SymbolSimbol yang menunjukkan pengolahan yang dilakukan oleh komputer
  • Simbol Manual OperationSimbol yang menunjukkan pengolahan yang tidak dilakukan oleh komputer
  • Simbol DecisionSimbol pemilihan proses berdasarkan kondisi yang ada.
  • Simbol Input-OutputSimbol yang menyatakan proses input dan output tanpa tergantung dengan jenis peralatannya
  • Simbol Manual InputSimbol untuk pemasukan data secara manual on-line keyboard
  • Simbol PreparationSimbol untuk mempersiapkan penyimpanan yang akan digunakan sebagai tempat pengolahan di dalam storage.
  • Simbol Predefine Proses  Simbol untuk pelaksanaan suatu bagian (sub-program)/prosedure
  • Simbol Display  Simbol yang menyatakan peralatan output yang digunakan yaitu layar, plotter, printer dan sebagainya.
  • Simbol disk and On-line Storage   Simbol yang menyatakan input yang berasal dari disk atau disimpan ke disk.

Cara pembuatan Flowchart

Dalam pembuatan flowchart tidak ada rumus atau patokan yang bersifat mutlak. Karena flowchart merupakan gambaran hasil pemikiran dalam menganalisa suatu masalah dengan komputer. Sehingga flowchart yang dihasilkan dapat bervariasi antara satu pemrogram dengan pemrogram lainnya.

Namun secara garis besar, setiap pengolahan selalu terdiri dari tiga bagian utama, yaitu;

  1. Input berupa bahan mentah
  2. Proses pengolahan
  3. Output berupa bahan jadi.

Untuk pengolahan data dengan komputer, dapat dirangkum urutan dasar untuk pemecahan suatu masalah, yaitu;

  • START: berisi instruksi untuk persiapan perlatan yang diperlukan sebelum menangani  pemecahan masalah.
  • READ:berisi instruksi untuk membaca data dari suatu peralatan input.
  • PROCESS:berisi kegiatan yang berkaitan dengan pemecahan persoalan sesuai dengan data yang dibaca.
  • WRITE:berisi instruksi untuk merekam hasil kegiatan ke perlatan output.
  • END: mengakhiri kegiatan pengolahan

flowchart

Gambar berikut memperlihatkan flowchart dari kegiatan dasar diatas.

Dari gambar flowchart di atas terlihat bahwa suatu flowchart harus terdapat proses persiapan dan proses akhir. Dan yang menjadi topik dalam pembahasan ini adalah tahap proses. Karena kegiatan ini banyak mengandung variasi sesuai dengan kompleksitas masalah yang akan dipecahkan. Walaupun tidak ada kaidah-kaidah yang baku dalam penyusunan flowchart, namun ada beberapa anjuran yaitu:

  • Hindari pengulangan proses yang tidak perlu dan logika yang berbelit sehingga jalannya proses menjadi singkat
  • Penggambaran flowchart yang simetris dengan arah yang jelas.
  • Sebuah flowchart diawali dari satu titik START dan diakhiri dengan END.

sebagai bahan awal bisa kamu amati deh

a. panduan Raptor

b. contoh flowchart menggunakan raptor sesi 1

c. Power point Raptor

 

Bikin Flowchart memakai Software RAPTOR

Rapid Algorithmic Prototyping Tool for Ordered Reasoning (RAPTOR)

hello-raptor

A. Pendahuluan

RAPTOR  merupakan pemrograman  berbasis flowchartRAPTOR dirancang  untuk membantu memvisualisasikan algoritma yang telah kita buat. Program RAPTOR diciptakan secara visual dan dieksekusi secara visual dengan menelusuri eksekusi melalui flowchart. Biasanya kita lebih suka menggunakanflowchart untuk mengekspresikan algoritma, dan lebih berhasil menciptakan algoritma menggunakan RAPTOR daripada menggunakan bahasa tradisional atau menulis flowchart tanpa RAPTOR.

RAPTOR memiliki beberapa mode, secara default kita memakai mode Novice. Mode Novice memiliki global namespace tunggal untuk setiap variabel. ModeIntermediate digunakan untuk membuat prosedur yang memiliki ruang lingkup mereka sendiri (memperkenalkan gagasan lewat parameter dan mendukung rekursi). Mode baru RAPTOR adalah mode yang berorientasi object, yaitu versi 2009.

RAPTOR bebas untuk didistribusikan sebagai layanan kepada masyarakat.RAPTOR pada awalnya dikembangkan oleh dan untuk US Air Force Academy, Departemen Ilmu Komputer, namun penggunaannya telah menyebar dan RAPTOR sekarang digunakan untuk pendidikan di lebih 17 negara pada setidaknya 4 benua.

RAPTOR juga di lengkapi dengan proses generate flowchart ke beberapa source code yang sudah banyak di kenal seperti C++, Java, C# dan lain-lain. Sehingga pengguna tidak perlu lagi membangun dari awal sebuah source code, karena dariflowchart yang telah di buat langsung di terjemahkan ke Source Code olehRAPTOR.

Keunggulan dari software RAPTOR Interpreter Flowchart  adalah dapat mengeksekusi flowchart yang telah di bangun menjadi sebuah visualisasi yang nyata, sehingga pengguna dapat mengetahui step by step flowchart yang mereka buat melalui eksekusi secara visual dalam tiap langkahnya. Selain itu kelebihan dari Raptor Interpreter Flowchart ini ada pada saat kita membuat flowchartdengan penulisan variabel, RAPTOR di dukung dengan adanya fitur Auto Complete  seperti layaknya pada Pemrograman Visual Basic

simbol-flowchart-1

B. Interface

Pada program raptor memiliki digunakan simbol  sebagai berikut:

simbol-raptor

Gambar diatas merupakan interface dari RAPTOR. Disebelah kiri merupakan simbol-simbol yang dapat kita gunakan untuk membuat sebuah flowchart. Berikut adalah fungsi dari symbol-simbol diatas :

simbol-simbol yang sudah disediakan,
  • Assignment = Memberi, mengubah, dan menentukan sebuah variabel dengan nilainya sebelum akan di proses dalam program.
  •  Call =  Mengeksekusi sekelompok instruksi didefinisikan dalam prosedur bernama . Dalam beberapa kasus beberapa argumen prosedur ( yaitu , variabel ) akan diubah oleh petunjuk prosedur ini.
  • Input =  Memunginkinkan user untuk memasukan data yang selanjutnya di simpan dalam variable. 
  • Output = Menampilkan display dan variable yang sudah ditentukan.
  • Selection = Fungsi percabangan, ketika kondisi yang di tentukan ya atau tidak, maka akan ada statement yang berbeda.
  • Loop = Untuk mengulang suatu perintah dari fungsu percabangan yang sudah di tentukan.

C. Operator atau Fungsi

Operator atau fungsi memerintahkan komputer untuk melakukan beberapa perhitungan pada data. Operator ditempatkan antara data yang dioperasikan (yaitu X / 3, Y +7, dll) sedangkan fungsi menggunakan tanda kurung untuk menunjukkan data tersebut beroperasi pada (yaitu sqrt (4.7), sin (2,9)). Ketika dieksekusi, operator dan fungsi melakukan perhitungan dan mengembalikan hasil. RAPTOR memiliki operator dan fungsi sebagai berikut :Operator dan Fungsi

basic math                : +, -, *, /, ^, **, rem, mod, sqrt, log, abs, ceiling, floor.

trigonometry             : sin, cos, tan, cot, arcsin, arcos, arctan, arccot.

relational                  : =, !=, /=, <, >, >=, <=.

logical                      : and, or, not.

miscellaneous           : random, Length_of.

Operator matematika dasar dan fungsi yang termasuk biasa (+, -, *, /) serta beberapa yang tidak biasa.

“**” dan “^” adalah exponentiation, seperti 2 ** 4 adalah 16, 3 ^ 2 adalah 9.

rem (remainder) dan mod (modulus) mengembalikan sisa (apa yang tersisa) ketika operan kanan membagi operan kiri, contoh : 10 rem 3 adalah 1, 10 mod 3 adalah 1 juga.

sqrt mengembalikan akar kuadrat, contoh : sqrt (4) adalah 2.

log mengembalikan logaritma natural, contoh : log (e) adalah 1.

abs mengembalikan nilai absolut, contoh : abs (-9) adalah 9.

ceiling pada seluruh nomor, contoh : ceiling (3,14159) adalah 4.

floor pada seluruh nomor, contoh : floor (10/3) adalah 3.

“+” juga bekerja sebagai operasi concatenation untuk menggabungkan dua string atau string dan angka, contoh : “rata-rata adalah” + (Jumlah / Angka).

length_of mengembalikan jumlah karakter dalam sebuah variabel string (juga jumlah elemen dengan sebuah array), contoh : Nama ← “Stuff” diikuti dengan Length_Of (Nama) adalah 5.

 

Kita terbiasa dengan fungsi trigonometri (sin, cos, tan, cot, arcsin, arcos, arctan, arccot). Mereka bekerja pada berbagai unit yang bernilai radian. (kita harus mengkonversi dari derajat ke radian sebelum menggunakan fungsi tersebut.). arctan dan arccot adalah versi kedua parameter fungsi ini. (yaitu arctan (X / Y) ditulis dalam RAPTOR sebagai arctan (X, Y)).

Dalam RAPTOR, operator relasional dan operator logika hanya dapat digunakan dalam pengambilan keputusan sebagai bagian dari statement Selection dan Loop. Operator relasional adalah != = (tidak sama dengan), / = (tidak sama dengan), <,>,> = dan <=. Operator relasional mengembalikan nilai “Boolean” dalam “True”atau “False” (ya atau tidak). Sebagai contoh, operasi X < Y akan mengembalikanTRUE jika nilai yang tersimpan dalam variabel X kurang dari nilai yang disimpan dalam variabel Y. Jika tidak nilai FALSE dikembalikan. Hasil dari operasi relasional dapat digunakan oleh operator logika.

Operator logika didefinisikan oleh tabel berikut. Operan yang digunakan oleh operator logika harus bernilai “Boolean” (artinya nilai-nilai yang dikembalikan oleh operator relasional atau operator logis).

Fungsi secara acak mengembalikan angka antara 0 dan 1, contoh : X ← secara acak bisa menjadi 0, 0,23, 0,46578, dll. Jika kita memerlukan nomor acak dalam kisaran yang berbeda maka kita bisa menggabungkan fungsi acak dengan operasi lain. Misalnya, random * 100 akan mengevaluasi ke angka antara 0 dan 100. ceiling (random * 100) akan mengevaluasi ke seluruh nomor antara 1 dan 100.

D. Aplikasi

bagi yang membutuhkan aplikasinya

raptor2012

raptor2015